Maatregelen om de leeromgeving te verbeteren.

Landhuis with curved BASWA Phon acoustic ceiling
Verminder geluidsoverlast met de juiste maatregelen: Lawaai heeft niet alleen invloed op het leren, maar ook op de gezondheid.

Lawaai in crèches, kleuterscholen en scholen vermindert niet alleen het leren, maar brengt ook de gezondheid van kinderen, leerkrachten en opvoeders in gevaar. Leraren noemen lawaai steevast als de grootste stressfactor in hun beroep. Er zijn verschillende manieren om geluidsoverlast te verminderen. Deze omvatten aanpassingen aan het gebouw, een beter ontwerp van de ruimte en een aangepaste leercultuur. Ontdek hoe lawaai in scholen en kleuterscholen kinderen en leerkrachten beïnvloedt en hoe je het geluidsniveau in de praktijk effectief kunt verminderen.

 

Oorzaken van lawaai in crèches, kleuterscholen en scholen

Er zijn veel redenen voor te hoge geluidsniveaus in onderwijsinstellingen. De kinderen zelf zijn meestal de grootste veroorzakers. De rugleuning van een stoel, een rustig gesprek, af en toe hoesten en lachen en de stem van de leerkracht kunnen samen geluidsniveaus tot 80 decibel produceren.
Afleidende geluiden van binnen en buiten:
  • Zoemende schermen
  • PC & projector ventilatie
  • Zoemende neonlichten
  • Van het nabijgelegen sportveld
  • Naburige klaslokalen, buiten de deuren of ramen van het klaslokaal
  • Verkeerslawaai van een nabijgelegen weg of bouwplaats
Voor kinderen, leerkrachten en opvoeders kan de interactie van al deze geluidsbronnen op lange termijn een ernstige belasting vormen en de ontwikkeling van kinderen beïnvloeden. Door gerichte technische, organisatorische en pedagogische maatregelen is het mogelijk om het geluidsniveau te verlagen en zo meer rust te creëren.
infographic about the effects of noise in classrooms

Wat zijn de gevolgen voor leerlingen en leerkrachten?

Mensen vertonen geen gewenningseffect voor lawaai. Integendeel, lawaai wordt als steeds stressvoller ervaren naarmate de leeftijd toeneemt. De effecten van hoge geluidsniveaus zijn drastisch: het concentratievermogen van kinderen neemt aanzienlijk af. De spraakontwikkeling, vooral bij jongere kinderen, kan afnemen.
De spraakontwikkeling, vooral bij jongere kinderen, kan aanzienlijk worden belemmerd. Slechte akoestiek blijkt een negatieve invloed te hebben op de spraakverstaanbaarheid, wat zeer problematisch kan zijn voor jongere kinderen.
Kinderen die verder naar achteren in de klas zitten, begrijpen woorden vaak verkeerd. Als ze afzonderlijke klanken of woorden niet goed verstaan, maken hun beperkte taalvaardigheden het moeilijk voor hen om ze zelfstandig af te maken. Dit betekent dat het, in tegenstelling tot volwassenen, voor kinderen moeilijk is om hele zinnen te begrijpen als er veel achtergrondlawaai is. Kinderen met leerproblemen of concentratieproblemen, maar ook kinderen van wie de eerste taal niet Nederlands is, hebben het daarom bijzonder moeilijk in een lawaaierige omgeving. Een goede akoestiek in de klas is daarom bijzonder belangrijk voor deze groep kinderen.
  • Studies tonen aan dat de prestaties van kinderen en leerkrachten in lawaaierige klaslokalen tot 25% minder zijn.
  • Concentratie en ontvankelijkheid lijden onder hoge geluidsniveaus
  • Hoge geluidsniveaus hebben ook een negatief effect op leerkrachten. Een laag moreel en een gebrek aan motivatie beïnvloeden de manier waarop lessen worden georganiseerd en kunnen zelfs leiden tot ziekteverzuim.

Wat is het geluidsniveau in een klaslokaal of kinderdagverblijf?

Het geluidsniveau in een klaslokaal ligt meestal tussen dat van een normaal gesprek en een luid gesprek, wat overeenkomt met een geluidsniveau van 60 tot 70 dB(A). In lagere scholen is het niveau vaak hoger, namelijk 70 tot 75 dB(A).
Klaslokalen zijn vaak niet akoestisch ontworpen voor moderne onderwijsvormen die gebruik maken van vrij en groepswerk als werkvorm. Volgens de DIN 18041 norm, die gaat over hoorbaarheid in kleine en middelgrote ruimtes en richtlijnen geeft, mag de nagalmtijd niet langer zijn dan een halve seconde. De exacte richtwaarde is 0,55 s.
Dit is echter zelden het geval en als de nagalmtijd te lang is, zullen de nagalmeffecten zeer nadelig zijn voor de spraakverstaanbaarheid. In veel gevallen ligt de nagalmtijd in scholen ver boven de aanbevolen waarden voor intellectuele werkruimten.
infographic comparing noise levels

Wanneer is het geluidsniveau te hoog?

Als je in een klaslokaal een stofzuiger aanzet, is het geluidsniveau ongeveer 70 dB(A). Tijdens pauzes in sportscholen, werkruimtes en kantines kunnen niveaus worden bereikt die in een industriële omgeving gehoorbescherming vereisen.
Geluid boven 85 dB(A) is schadelijk voor het gehoor. Als een geluidsniveau van meer dan 85 dB(A) permanent aanwezig is in gemeenschappelijke ruimten, is de schoolautoriteit in principe wettelijk verplicht om voldoende geluidsbescherming te bieden.

Geluidsbeheersing in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en scholen

Een combinatie van technische en educatieve maatregelen kan de akoestiek in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en scholen effectief verbeteren.

Technische geluidsreductiemaatregelen

Eerst en vooral levert de professionele installatie van akoestische plafonds en wanden een aanzienlijke bijdrage aan de vermindering van geluidsniveaus door geluidsabsorptie. Andere nuttige technische maatregelen zijn
  • Het leggen van vloerbedekking op plekken met veel lawaai, zoals in hoeken van gebouwen.
  • Het installeren van contactgeluidisolatie, vooral in ruimtes waar veel gespeeld wordt. De ingangen naar deze ruimtes moeten ook geluiddicht worden gemaakt.
  • Rustige ruimtes uitrusten met geluidsdichte deuren.
  • Gebruik moderne, geluidsarme apparatuur in klaslokalen, van pc’s tot projectoren. Hieronder valt ook de nieuwste generatie fluorescentielampen met weinig geluid.

Organisatorische en pedagogische maatregelen om lawaai te verminderen

De basisvereiste voor minder lawaai en meer rust is het handhaven van een vriendelijke en rustige toon met elkaar, wat inhoudt dat gesprekken op een gepast volume worden gehouden. Fluisteren moet zoveel mogelijk vermeden worden en er mag maar één persoon tegelijk spreken om de geluidssituatie te verbeteren. Geluidsoverlast kan worden verminderd door een aantal organisatorische en educatieve maatregelen.

 

Suggesties voor het verminderen van lawaai in crèches, kleuterscholen en scholen

  • Spreek een ‘stille tijd’ af waarin kinderen rustig werken en een ‘luide tijd’ waarin kinderen luid mogen zijn.
  • Spreek stiltetekens af. Een driehoek, een klankschaal of een visueel teken kan waardevol zijn.
  • Vraag aandacht en wacht op stilte, in plaats van je stem te verheffen tegen het lawaai
  • Maak geluidsoverlast zichtbaar, bijvoorbeeld met een geluidsstoplicht. Het gebruik van het stoplicht moet gepaard gaan met passende voorlichting.
  • Alle beschikbare ruimtes moeten worden gebruikt om mogelijkheden voor stilte en retraite te creëren.
  • Verplaats zoveel mogelijk activiteiten naar buiten.
  • Lawaaierige activiteiten binnenshuis moeten waar mogelijk plaatsvinden in geluiddichte ruimtes.
  • Beperk het aantal kinderen in bepaalde delen van de school.
  • Werk zoveel mogelijk in kleine groepjes
  • Maak lunchtijd zo stil mogelijk in kinderdagverblijven en kleuterscholen Activeer het antwoordapparaat om telefoongesprekken te voorkomen. Afhaaltijden alleen buiten lunchtijd regelen.
  • Scheid etenstijden door groepjes kinderen te vormen om het geluidsniveau aanzienlijk te verminderen.
  • Gebruik soms zelfkritiek om het eigen volume in twijfel te trekken.
  • Betrek de kinderen erbij en vraag hen wanneer het voor hen te luid is. Op deze manier kunnen kinderen geleidelijk een begrip van lawaai ontwikkelen.
  • Door bewust te luisteren, te differentiëren en geluiden te herkennen in de context van luisterondersteuning, kunnen het gehoor en het lawaaibesef van kinderen worden verbeterd en ontwikkeld.
  • Stemtraining met kinderen kan helpen om de stem te ontspannen, de ademhalingstechniek te verbeteren en tot een beter verstaanbare uitspraak te komen.

 

De akoestiek in klaslokalen verbeteren met meubilair

In veel gevallen is het mogelijk om met eenvoudige maatregelen een goede akoestiek in klaslokalen te bereiken. Hier volgen enkele voorbeelden van hoe je met weinig moeite een groot verschil kunt maken voor het geluidsniveau. Meubilair moet natuurlijk voldoen aan de brandveiligheidsvoorschriften:
  • Akoestische panelen, die fungeren als geluidsabsorbers op het plafond of de muren. Ze zijn een van de belangrijkste maatregelen om de akoestiek in een ruimte te verbeteren.
  • Tapijt kan geluidsoverlast verminderen door geluid te absorberen.
  • Geluidsabsorberende gordijnen kunnen nuttig zijn voor muurelementen tussen ramen of in hoeken.
  • Kurkplaten verminderen galm en kunnen bijvoorbeeld worden gebruikt voor presentaties.
  • Akoestische afbeeldingen hebben een geluidsabsorberend effect en kunnen worden gebruikt als ontwerpelementen.
  • Meubilair of rekken die de nagalmtijd van een ruimte verminderen, waardoor de akoestiek van de ruimte verbetert.
  • Viltglijders op tafel- en stoelpoten kunnen het geluidspotentieel aanzienlijk verminderen als er geen tapijt in het klaslokaal ligt.
  • Deurbuffers kunnen worden gebruikt om te voorkomen dat deuren hard tegen de muren slaan.

 

Efficiënte geluidsabsorptie een stap verder: De voordelen van BASWA-producten

Geluidsabsorptie is niet de enige overweging bij het kiezen van producten: Om aan de brandveiligheidseisen te voldoen, moet het product ook moeilijk ontvlambaar of vlamvertragend zijn. De gebruikte materialen moeten geschikt zijn voor allergiepatiënten en ecologisch veilig. De akoestische oplossingen van BASWA voldoen aan deze eisen en hebben nog meer voordelen.
Dankzij het microporeuze oppervlak bereikt de akoestische pleister met marmerzand van BASWA uitstekende geluidsabsorptiewaarden van klasse A. Wij gebruiken natuurlijke materialen voor onze akoestische systemen. De materialen die we gebruiken hebben een recyclegehalte tot 94%. Onze nieuwe productlijn BASWA Natural is een akoestische oplossing gemaakt van locale plantenvezels. Het is duurzaam en combineert efficiënte geluidsabsorptie met een gezond binnenmilieu.
Met de akoestische oplossingen van BASWA zijn er geen grenzen aan individueel ontwerp. Akoestische plafonds en wanden kunnen worden gecreëerd in elk gewenst uiterlijk. Onze akoestische systemen zijn discreet en passen naadloos in het architecturale en designconcept.
BASWA – meer dan efficiënte geluidsabsorptie tegen lawaai in kinderdagverblijven, kleuterscholen en scholen.

Wetenswaardigheden over kamerakoestiek

We geven je graag advies

  • This field is hidden when viewing the form